再版人粵語(yǔ)

留美科學(xué)家蔣晉(陳欣健)，終日埋首研究復(fù)制人，其妻無(wú)法忍受，決定攜子下堂求去，蔣晉無(wú)法挽回，竟將兒子嘉偉(梁朝偉)復(fù)制，交給妻子帶回香港。后來(lái)，蔣晉亦攜子回港發(fā)展，與女醫(yī)生程詩(shī)華(歐陽(yáng)佩珊)合作開(kāi)診所。詩(shī)華自幼在孤兒院長(zhǎng)大，后得電腦奇才劉漢忠(馮淬帆)幫助，完成醫(yī)科課程。詩(shī)華除有自己診所外，亦擔(dān)任兒童院的義務(wù)醫(yī)生。兒童院內(nèi)有一性格孤僻之少年張嘉偉(梁朝偉)，詩(shī)華覺(jué)他與自己童年時(shí)很相似，逐決心開(kāi)導(dǎo)他。　　原來(lái)張嘉偉即蔣晉的復(fù)制兒子，原來(lái)其母去世后，他舉目無(wú)親，被送入孤兒院。院內(nèi)另有一少年黃大勇，性情頑劣，詩(shī)華對(duì)他亦循循善誘。時(shí)劉漢忠與蔣晉正秘密研制復(fù)制人，一日，黃大勇撞車受重傷，兩人見(jiàn)大勇將死，遂復(fù)制他作試驗(yàn)。期間，蔣晉亦發(fā)現(xiàn)了張嘉偉乃其復(fù)制兒子，更發(fā)覺(jué)他為人純品、敦厚老實(shí)，與其自小缺乏教導(dǎo)，誤入歧途的親生兒子實(shí)有天壤之別。究竟蔣晉最后如何面對(duì)這兩個(gè)兒子，而當(dāng)復(fù)制兒子知道事實(shí)后，又如何面對(duì)自己的身分呢？